Category Archives: Forschung

„Schau rein! Technik zum Anfassen!“

„Schau rein! Technik zum Anfassen!“ stellt ein kreatives Bildungsangebot von SchülerInnen für alle interessierten Menschen – ob alt oder jung, Burschen oder Mädchen, mit und ohne Vorwissen – dar: Gemeinsam mit ExpertInnen entwickeln SchülerInnen Konzepte und Exhibits, die zur Auseinandersetzung mit wissenschaftlich-technischen Fragen rund um spannende Erfindungen anregen und betreuen gemeinsam mit geschulten ExplainerInnen diese Räume: an Nachmittagen wird bei freiem

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Nachholbedarf beim Virenwissen

In einer Befragung von SchülerInnen der siebten und zehnten Schulstufe sowie von StudienanfängerInnen zeigte sich, dass das Wissen zu Viren zwar im Laufe der Schulkarriere zunimmt, doch auch nach der Matura bei vielen gravierende Mängel bestehen. So sahen viele TeilnehmerInnen einen Virus als Bakterium oder Zelle an, nannten bakterielle Erkrankungen oder Malaria als von Viren verursacht oder glaubten, dass man

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Abgeschlossene Diplomarbeiten

Karin Bürgstein (2014): Effekte englischer Take-home-messages auf die Merkleistung von SchülerInnen. (Betreuer: Dr. Uwe Simon) Sandra Wallner (2014): Die Bedeutung des Peer Reviews im schulischen Kontext – Konkrete Erfahrungen von SchülerInnen aus der Perspektive der GutachterInnenrolle. (Betreuer: Dr. Uwe Simon) Thomas Mitterhuber (2015): Die Methode Peer-Review im schulischen Alltag – Praktische Erfahrungen aus der Sicht von SchülerInnen in der Rolle als begutachtete/r

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