{"id":351,"date":"2016-05-04T09:28:49","date_gmt":"2016-05-04T07:28:49","guid":{"rendered":"http:\/\/biologie.didaktik-graz.at\/?page_id=351"},"modified":"2022-12-06T12:00:21","modified_gmt":"2022-12-06T11:00:21","slug":"in-between-ein-projekt-der-arge-kiwi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/biologie.didaktik-graz.at\/?page_id=351","title":{"rendered":"IN-betweeN – Schule und Wissenschaft im Dialog"},"content":{"rendered":"

(Natur)wissenschaftsvermittlung<\/em> von Kindern f\u00fcr Kinder! Sch\u00fclerInnen untersuchen, entwickeln und erproben mit Unterst\u00fctzung von ExpertInnen und Studierenden Modelle, Methoden und Kommunikationsformen zur Vermittlung von Naturwissenschaften. Ziel ist die Entwicklung und Optimierung nachhaltig nutzbarer Produkte und Tools, die im Schulalltag praxisorientiert einsetzbar sind und auf andere Nawi-Tech Themen transferiert werden k\u00f6nnen.<\/p>\n

FILM \u00dcBERS PROJEKT<\/a>
\n EIN BERICHT IST HIER ZU SEHEN<\/a><\/p>\n

ProjektpartnerInnen: $\"kiwi$ <\/a><\/strong><\/p>\n

\u00b7 Convex ZT GmbH<\/p>\n

\u00b7 Kleine Zeitung Kinderzeitung<\/p>\n

\u00b7 FDZ Fachdidaktikzentrum Biologie und Umweltkunde der Universi\u00e4t Graz<\/p>\n

\u00b7 FDZ Fachdidaktikzentrum Physik<\/p>\n

\u00b7 Offenes Labor<\/p>\n

\u00b7 Stil_creativ design<\/p>\n

\u00b7 Mafalda<\/p>\n

\u00b7 Neue Mittelschule Andritz<\/p>\n

\u00b7 BG & BRG Seebacher<\/p>\n

\u00b7 Volksschule G\u00f6sting<\/p>\n

\u00b7 Volksschule Algersdorf<\/p>\n

\u00b7 Volksschule Viktor Kaplan
\nProjektziele<\/strong><\/p>\n

\u00b7 Verst\u00e4ndliche Weitergabe von Inhalten<\/p>\n

\u00b7 Schaffen von Tools f\u00fcr den Unterricht<\/p>\n

\u00b7 Erlernen & Erproben naturwissenschaftlicher Arbeitstechniken und Denkweisen<\/p>\n

\u00b7 Hinterfragen von wissenschaftlichen Fragestellungen & Beschreibungen<\/p>\n

\u00b7 Kennenlernen von nawitech Berufsfeldern<\/p>\n

Was passiert im Projekt?<\/strong><\/p>\n

Wissenschaftliche Inhalte an Sch\u00fclerInnen oder ein Laienpublikum verst\u00e4ndlich und lebendig zu vermitteln ist eine nicht zu untersch\u00e4tzende Herausforderung. Einerseits bedarf es der korrekten Darstellung und Erkl\u00e4rung naturwissenschaftlicher Ph\u00e4nomene, zum anderen braucht es unterschiedliche durchaus kreative Kan\u00e4le, um die Zielgruppen zu erreichen.<\/p>\n

InbetweeN entwickelt gemeinsam mit den Zielgruppen und mit der Unterst\u00fctzung von ExpertInnen Modelle, Methoden und Kommunikationsformen zur Vermittlung von Naturwissenschaften. Diese werden unter Einbindung von Studierenden auf ihre Eignung und Brauchbarkeit hin untersucht und erprobt.<\/p>\n

Das Ergebnis ihrer praktischen Arbeit mit ExpertInnen werden die Sch\u00fclerInnen an j\u00fcngere KollegInnen weitergeben. Als sichtbares Ergebnis fanden die Sch\u00fclerInnen eine ihrer Meinung nach geeignete Form, Wissen samt Versuchen und Erkl\u00e4rungen f\u00fcr folgende Jahre weiterzugeben: Es entstand ein Experimentierbuch:<\/p>\n

Von uns f\u00fcr dich erkl\u00e4rt: Sagenhafte Experimente und spannende Luftgeschichten<\/p>\n

$\"\"$ <\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0 $\"\"$ <\/a><\/p>\n

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